Dertien camera’s erbij op een hogeschoolcampus, nadat er 400 studentenwoningen bij kwamen

Op deze campus hingen al 43 camera’s. Toen er 400 studentenwoningen bij kwamen, veranderde het terrein: nieuwe looproutes, meer stallingen, meer plekken waar ’s avonds niemand langskomt. Daar hebben we dertien camera’s aan toegevoegd. Een klein project, en tegelijk het type klus waar de meeste vragen over privacy vandaan komen.

Plan een adviesgesprek →Camerabewaking op scholen

13 camera’s toegevoegd aan 43 bestaandeAanleiding: 400 nieuwe studentenwoningenGericht op looproutes, entrees en stallingenZwaartepunt in de avonden en weekenden

Onze eigen foto’s

Zo ziet zo’n camerapunt eruit

Eigen foto’s van dit soort werk: camera’s aan de hoek en aan de gevel van een gebouw.

Twee bewakingscamera’s op de hoek van een bakstenen gebouw — Twee camera’s op een gebouwhoek, elk langs een gevel, zodat beide zijden gedekt zijn.

Dome bewakingscamera aan een bakstenen muur, gemonteerd aan een buis — Een dome aan een gevel. De buis houdt de camera vrij van de muur, zodat de beeldhoek klopt.

Project in het kort

Wat we op deze campus hebben gedaan

Dit project is van 2020 en de beschrijving ervan was kort. We zetten alleen op papier wat vaststaat.

Soort locatieCampus van een hogeschool, met onderwijsgebouwen en studentenhuisvesting

AanleidingEr kwamen 400 studentenwoningen bij op hetzelfde terrein

Toegevoegd13 camera’s

Al aanwezig43 camera’s, waar de nieuwe op zijn aangesloten

ZwaartepuntAvonden en weekenden, als er weinig toezicht op het terrein is

AandachtspuntWat je op een onderwijsterrein wel en niet in beeld brengt

Wat er veranderde

Met 400 woningen erbij verandert een campus van karakter

Een campus is overdag een school en ’s avonds een woonwijk. Komen er 400 woningen bij, dan verschuift het zwaartepunt naar dat tweede deel. Er lopen mensen rond op uren dat de gebouwen dicht zijn, er staan veel meer fietsen, en tussen de blokken door ontstaan paadjes die eerst niemand liep.

De 43 camera’s die er hingen, waren gekozen bij de oude situatie. Na de uitbreiding zaten daar gaten in: hoeken van het nieuwe deel, een stalling, een route naar de achterkant. Voor die gaten kwamen dertien camera’s bij, aangesloten op het systeem dat er al stond, zodat alles op één plek terug te kijken blijft.

Waar we op letten

Op een onderwijsterrein gaat de discussie over de beeldhoek

Camera’s op een campus zijn er voor het terrein: entrees, looproutes, stallingen, parkeerdelen. Ze zijn er niet om te volgen hoe het met de studenten gaat. Dat klinkt als een woordspel, en het is het verschil tussen een systeem waar iedereen mee kan leven en een systeem waar elk jaar opnieuw ruzie over is.

Dus richten we op de buitenruimte, en houden we voordeuren, ramen en balkons van de woningen uit beeld. Pakt een camera toch een stuk mee dat er niet bij hoort, dan zetten we dat af met een masker, zodat het niet wordt opgenomen.

En het hoort opgeschreven te worden: waarom de camera’s er hangen, wie de beelden mag bekijken en wanneer. Bij een onderwijsinstelling praat je daarover met de medezeggenschap. Studenten en medewerkers horen te weten dat er camera’s hangen, en bordjes bij de ingangen zijn daarvoor het minimum.

Beelden op een campus zijn er om iets terug te zoeken als er echt wat gebeurt. Voor de dagelijkse gang van zaken heb je ze niet nodig.

Wat wij hierbij altijd nalopen

Wat wij bij een school of campus altijd nalopen

De bron van dit project is kort. Deze punten zijn wat er bij elk onderwijsterrein toe doet.

Toegangen eerstFietsingang, hoofdentree, de poort naar het achterterrein. Daar komt iedereen langs, en daar begin je later ook met terugkijken.

Stallingen zijn de drukste plekOp een campus verdwijnen vooral fietsen en scooters. Een camera die de rijen langs kijkt, doet daar meer werk dan drie op het plein.

Avond en weekend sturen de keuzeOverdag is er toezicht en licht genoeg. De vraag is wat de camera om elf uur ’s avonds nog laat zien, en welke lamp daarvoor aan moet.

Uitbreiden op wat er staatNieuwe camera’s op hetzelfde systeem houdt het beheer overzichtelijk. We kijken eerst of de recorder, het netwerk en de opslag de uitbreiding aankunnen.

Hoe lang beelden blijvenEen vast aantal weken staat nergens in de wet. Op een campus werkt dit goed: houd het gewone beeld kort, en haal er alleen uit wat je voor een concreet voorval nodig hebt.

Vertel dat ze er hangenBordjes bij de ingang, een stuk in de studentengids, een regel in het reglement. Verborgen camera’s leveren je alleen maar problemen op.

Verder kijken

Meer over camerabewaking in het onderwijs

Camerabewaking op scholenWat er speelt op een schoolterrein, van vandalisme tot fietsenstalling.→Camerabeveiliging voor bedrijfspandenDe aanpak bij een pand met een terrein en veel mensen eromheen.→Camerabewaking algemeenHoe een camerasysteem wordt opgebouwd en wat je ervan mag verwachten.→Alle projectenVan woningen en VvE’s tot scholen, havens en industrie.→

Zelf iets soortgelijks

Schoolterrein dat groter is geworden?

We komen kijken, lopen de nieuwe routes af en zeggen eerlijk waar een camera helpt en waar hij vooral discussie oplevert. Daarna ligt er een voorstel met één prijs, inclusief aansluiten op wat er al hangt.

Plan een adviesgesprek →

Ook zo’n project?

Vertel ons kort wat je zoekt. Wij kijken mee en maken een offerte die past bij je situatie.

Offerte aanvragen →Adviesgesprek plannen