Zes camera’s op een basisschool: de schade ontstaat in het weekend, niet tijdens de les

Op deze basisschool gingen er ramen in, werd er speelgoed vernield en is een stuk hek gesloopt. Er liepen mensen over het dak die daar niets te zoeken hadden. Allemaal buiten schooltijd, als er niemand is om het te zien. We hebben zes camera’s geplaatst rond het gebouw en het plein, met beeld dat op school en op afstand terug te kijken is. Hieronder staat wat er hangt, en net zo belangrijk: wat er op een school wel en niet mag.

Plan een adviesgesprek →Camerabewaking op scholen

Zes camera’s rond het gebouw en het pleinZicht op het dak, het hek en de toegangenTerugkijken op school en op afstandVooraf vastgelegd wie mag kijken en wanneer

Onze eigen foto’s

Op het terrein

Eigen foto van de opstelling op het terrein.

Camera met antennekast bovenop een mast op een schoolterrein, met het gebouw en bomen op de achtergrond — Een camera op een mast midden op het terrein, met de zendkast eronder. Vanaf dit punt kijk je langs de gevel en over het plein, ook als de bomen in blad staan.

Project in het kort

Wat er op deze school is neergezet

Zes camera’s, gekozen op de plekken waar de schade steeds ontstond.

Soort locatieBasisschool met een schoolplein, een hek eromheen en een plat dak

AantalZes camera’s, verdeeld over de gevels en het terrein

De plekkenDe toegangen, het hek, de fietsenstalling en de route naar het dak

BeeldScherp genoeg om te zien wat er gebeurt en hoe iemand binnenkwam

TerugkijkenOp school zelf en op afstand, op telefoon, laptop of tablet

AfsprakenDoel, plaatsing en bevoegdheden vooraf vastgelegd met de school

Wat er speelde

Ingeslagen ruiten, een gesloopt hek en voetstappen op het dak

De lijst van deze school leest zoals die op veel scholen leest. Ruiten ingegooid. Speelgoed en speeltoestellen vernield. Een stuk hek eruit getrokken. En steeds weer bezoek op het platte dak, waar beschadigingen achterbleven.

Het gebeurde nooit op een doordeweekse ochtend. Het gebeurde ’s avonds, in het weekend en in de vakantie, precies wanneer er niemand rondloopt. Dat is geen toeval en het bepaalt de hele opzet. Je hangt de camera’s niet waar overdag de drukte is, maar waar het ’s nachts stil en donker is.

Het dak was daarbij het lastigste punt. Er is altijd een plek waar iemand omhoog kan: een container, een fietsenstalling, een afdakje bij de nooddeur. Die plek vind je door er met een schoolleider een rondje omheen te lopen en te kijken waar je zelf zou klimmen.

Wat het oplevert

Kijken in de vakantie, zonder dat iemand de auto in moet

Een camera houdt een deel van de bezoekers weg. Dat zie je vooral bij de groep die het uit verveling doet: zichtbaar beeld en een bordje bij de ingang maken dat een stuk minder leuk. De groep die er toch op afgaat, komt in beeld, en dan heb je iets in handen waarmee je een melding kunt doen.

De grootste winst in de praktijk zit ergens anders. Als het alarm op zondagavond afgaat, hoeft er nu niemand meer te rijden. De directeur of de conciërge kijkt thuis op de telefoon, ziet of er echt iets is, en belt pas daarna. In een vakantieweek scheelt dat een paar avonden.

En als er wel schade is, weet je hoe het is gegaan. Welke kant ze op kwamen, waar ze over het hek gingen, hoe laat het was. Dat helpt bij de aangifte en bij de verzekering, en het helpt ons om te zien waar er nog een gat in de opstelling zit.

Een school heeft geen camera nodig om de klas te bekijken. Een school heeft camera’s nodig voor de uren dat er niemand in dat gebouw is.

De regels

Op een school kan en mag niet alles zomaar

Camera’s op een school filmen kinderen, ouders en personeel. Daar hoort een strakker verhaal bij dan bij een loods. Wij richten op de buitenkant: de gevels, de toegangen, het hek, de stalling en de klimroutes naar het dak. Geen camera’s in lokalen, niet in de gangen waar kinderen zich omkleden, en niet meekijken met wat er in de klas gebeurt.

Voordat er iets hangt, leg je vast waarom het er hangt. Welk probleem wordt opgelost, welke camera dekt welk stuk, hoe lang worden beelden bewaard en wie mag ze bekijken. Bespreek het met het team en met de medezeggenschapsraad, en informeer de ouders. Verborgen camera’s zijn geen optie, en bordjes bij de toegang horen er gewoon bij.

Terugkijken is geen dagelijkse bezigheid. Spreek af dat beelden alleen worden bekeken als er een aanleiding is: schade, een melding, een incident. Eén of twee mensen hebben toegang, de rest niet. Dat is voor iedereen prettiger en het is ook de enige manier waarop het uit te leggen valt.

Wat wij hierbij altijd nalopen

Wat wij bij een school altijd doornemen

Techniek is het makkelijke deel. Deze punten bepalen of het werkt en of het mag.

Zoek de klimrouteBijna elk dakbezoek begint bij een container, een stalling of een afdakje. Zet daar een camera, niet alleen bij de voordeur.

Zichtbaar is het halve werkEen camera die je niet ziet, schrikt niemand af. Duidelijk beeld plus een bordje bij de toegang houdt de gelegenheidsgroep weg.

Licht bepaalt het nachtbeeldOp een donker plein zie je dat er iemand loopt, meer niet. Met verlichting bij de toegangen zie je wat er gebeurt. We kijken eerst naar de lampen die er al hangen.

Leg de bevoegdheden vastWie mag kijken, bij welke aanleiding, en wie ziet dat iemand heeft gekeken. Regel dat op papier voordat het systeem aangaat.

Beelden veiligstellen kost tijdDe wet noemt geen vast aantal weken bewaartermijn. Wie maandagochtend schade ontdekt, moet dus diezelfde dag de opname wegzetten voordat hij is overschreven.

Betrek het team en de oudersEen school die zelf uitlegt waarom er camera’s hangen, krijgt er nauwelijks vragen over. Een school die het stil houdt, krijgt ze allemaal.

Verder kijken

Meer over camerabewaking op scholen

ScholenWat we voor basisscholen en middelbare scholen doen.→AlarmsystemenHet alarm meldt dat er iets is, de camera laat zien wat.→Zakelijke pandenGebouw, terrein en toegangen als één geheel bekeken.→Alle projectenVan woningen en VvE’s tot scholen en bedrijfsterreinen.→

Zelf iets soortgelijks

Ook elke vakantie schade op school?

We komen langs, lopen een rondje om het gebouw en wijzen aan waar het steeds misgaat. Daarna hoor je hoeveel camera’s er nodig zijn, waar ze horen te hangen en hoe je het netjes regelt richting team en ouders. Het adviesgesprek is vrijblijvend.

Plan een adviesgesprek →

Ook zo’n project?

Vertel ons kort wat je zoekt. Wij kijken mee en maken een offerte die past bij je situatie.

Offerte aanvragen →Adviesgesprek plannen